​搶救偏鄉小校 教育部將試辦公辦民營

少子女化讓許多偏鄉學校學生數越來越少,教育部長吳思華去年表示,將以「公辦民營」模式,引進民間資源協助小校經營,今天更在明確宣布,今年8月將有1、2所學校試辦公辦民營模式。

吳思華去年11月下旬訪視台東偏鄉學校時,提出以公辦民營模式經營偏鄉小校的做法,將可由教育部協助媒合或引進資源,讓學校有更多教育資源,但收費會比照公立學校。

全國教育局處長會議今在宜蘭舉行,核心討論議題為教育創新及翻轉偏鄉教育。吳思華今表示,立法院已三讀通過實驗教育三法呼籲各縣市運用實驗教育三法賦予的彈性,讓偏鄉教育有更多的創新。他並說,創新也需從小規模試辦著手,因此「公辦民營」模式將從今年八月起,找1、2所學校試辦。

教育部下午也邀請博幼基金會董事長李家同等人對談「教育創新關鍵」。李家同表示,教育的目的是把每個孩子教好,但不是送到建中或一女中就能教好,而是讓他們學會最基本的知識,也絕對要因材施教。

他指出,每個孩子學習進度不同,有些人學得快有些人學得慢,國內教育用同一種教材、進度與考試,但要把孩子教好並確認他們都能學會,教材與考試都應該要分級,「每一個小朋友都應該學得基本知識,這是學生的權利,也是老師的責任」。(劉嘉韻/宜蘭報導)

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