張生自我要求高 臉書透露死意

中國時報【呂妍庭╱嘉縣報導】

張姓國二生自我要求高,因成績退步留遺書上吊身亡,雖然家人和校方都稱事發前無異狀,但張生26日臉書PO文已透露死訊,包括「用學業成績活活害死一個人」、「成為陰間一部分」等激烈言詞,像是在控訴家人對他管教太嚴,有多人按讚,卻未能及時陪伴、開導他,避免憾事發生。

警方和校方說法,張生家庭狀況複雜,父親目前無業,4兄弟姊妹並非同一個媽媽所生,張生母親在他出生後不久就失去聯繫,由阿公阿嬤帶大,他的姊姊則扮演代替母職角色,對弟弟的課業和日常生活多所管教。

張生最後PO文字裡行間充滿情緒化字眼,對家人嚴格管教多所不滿與抱怨,包括強迫他要考前10名,「才這次沒考到就被靠北」,「反正我就是個廢人,我做什麼都錯」。

校方也說,張生雖個性隨和,但在校從未提及家裡的事,去年底因大隊接力,張生擔任最後一棒,結果腳傷影響跑步,班級名次從第三掉到第四,同學未因此責備他,但張生十分自責,還主動向輔導室尋求協助,「是個自我要求頗高的孩子」。

中正大學輔導中心心理輔導與諮商組教師林盈慧表示,國、高中的學生不一定會表達出痛苦和難過,但可能會透露臉書和家庭聯絡簿等管道抒發情緒,「師長應培養敏感度」,尤其太重視功課,會讓孩子自我否定和產生挫折感,導致負面思考,最後出現「算了,有我沒我也沒關係」悲觀想法。

林盈慧說,時下社會已出現集體焦慮,家長和孩子都因升學形成莫名的壓力,像12年國教才剛開始,家長和孩子都很茫然,卻只能選擇接受,甚至形成一種念書才是對的氛圍,包括念什麼科才是對的,「對孩子來說很痛苦」。

因張父推測兒子的死可能和姊姊因課業衝突有關,「姊姊更需要關心」,林盈慧認為,姊姊基於責任感和關心才會管教弟弟,根本想像不到弟弟會因此走上絕路,「自殺可以預防,但防不勝防」,尤其事發後親屬受到的創傷更難以想像,甚至變自殺變高危險群,「不應加以苛責」。

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