甄選名額比率高 失公平

教育團體今天表示,大學甄選入學名額漸增、考試分發名額降低,但甄選卻有假面試、靠關係等疑慮,公平性受質疑;呼籲教育部和大學深切檢討入學制度。

國教行動聯盟、台北市高中學生家長會聯合會等多個教育團體今天召開記者會,陳述大學入學制度的諸多問題。

國教行動聯盟理事長王立昇表示,現在大學多元入學包括繁星推薦、個人申請、考試分發三個管道,而考試分發名額比率自民國九十八年的百分之七十三下降到今年的百分之三十五,甄選入學(繁星和申請)名額則逐年上升。

王立昇指出,個人申請應該是要提供學生考試考不出來的能力有發揮機會,但許多學系的面試徒具型式,錄取與否仍由成績決定;而申請入學也常有假面試、成績造假、靠關係等疑慮,更被外界詬病為「多錢入學」,公平性受到質疑。

王立昇也指出,甄選入學要看學測成績,而學測要考十科,但考試範圍只有高一、高二,多數高三學生因準備學測,而未能認真學習高三上課程,造成學習不完整,高三下課程也因準備甄選面試或甄選錄取,未能有效學習。

教育團體表示,繁星推薦本為照顧弱勢,但少數學生為取得較好的升學機會,刻意到社區或偏鄉高中就讀,而繁星因採計高中成績,造成學生在校競爭加劇,同儕關係也受影響,照顧偏鄉弱勢意義被扭曲,反助長社區或偏鄉強勢學生。

教育團體指出,複雜又漫長的升學制度強調多元又不能真正多元,讓學生和家長無所適從,升學壓力更沉重;因此呼籲教育部和大學深切檢討大學入學制度,研議公平、簡單、適性、多元的入學方式,五月三日也將舉辦庶民教育論壇,邀關心教育的民眾探討大學入學制度。

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