領袖養成班:寶寶生活整理養成術!

模仿學習轉成能力

雖然寶寶愛玩你丟我撿,卻不代表不能教會他們收拾這件事,研究發現,能養成從混亂中收拾的孩子,長大之後的學習能力及創造力會優於其他孩子,所以父母還是需要花點耐心,帶著孩子從錯誤中學習整理及分類。而且,對寶寶丟玩具,弄得家裡亂七八糟,不要有太多驚訝的反應,因為這是0至3歲必經的過程,孩子們需要去模仿、去學習,最後轉換成自己的能力。

養成整理好習慣

要培養孩子的能力有三個關鍵做法,可以養成孩子喜歡上整理的態度。

一、 遊戲動手做中學:

爸爸媽媽陪伴一起玩及一起收拾,刺激孩子的內在動機及興趣,千萬不要只有用想的、用看的、用聽的去親子互動而已。

二、 逐漸找到生活規律:

吃、玩、睡這三件最重要的事,漸漸找到生活的步調,但沒有一個孩子天生就是整理及收納高手,爸媽千萬不要凡事要求孩子井然有序,孩子其實自己會窮盡腦袋去思考,整理出一個新的方向。

三、 培養觀察孩子做法:

讓孩子總是贏家的教養方式,都沒有錯誤及失敗的經驗,孩子就不會從嘗試錯誤中修正,更別提培養出預防錯誤的創造力孩子,所以當孩子越大,父母應該先別急著阻止孩子的下一步,當一個觀察者父母才對。

父母的角色是什麼?

創造內在動機及學習欲望,是孩子本身就存在的,我想這是現代幼兒教育最重要的觀念,大家一定在思考,「那父母的角色在哪裡?該做些什麼才能啟發天賦及內在動機」,有以下5點,大家可以共同思考:

1. 幫孩子解決問題前,家長先等一等,放手讓孩子去做,你就會很驚訝他會的比你想像中的多,而且你的想法,不見得是孩子的想法,陪伴就好。

2. 提供孩子環境或材料就好,孩子不一定需要爸媽這本參考書,因為孩子有他的想法,孩子會變出自己的玩具,孩子也期待自我發揮。

3. 透過遊戲的方式來進行,玩中學就是做中學,從小的時候來培養及提升孩子的興趣,讓他發自內心覺得好玩,比提升孩子的技巧還要更重要。

4. 尊重孩子透過感官體驗到的東西,並參與孩子的夢想話題,讓孩子當當小老師來增加自信心與成就感。

5. 父母帶著孩子,透過更多的生活、自然體驗,跳出教養的框架,讓你們有第二層、第三層的親子關係,而不僅是停在上對下的教養關係。

玩樂中自然學習

0~1歲的寶寶教育,其實就是讓孩子去「玩」,而非「教」。怎樣讓孩子從玩樂中自然學習,才是教養的核心理念。而「玩遊戲」這件事,也可以融入到收拾及整理的行為訓練中,大家不需要刻板的只想到品格教育。嬰幼兒的身心發展想要更自然健康,應該避免用教條式的關注,例如孩子何時學會數數字、認顏色、背ABC等、玩具有沒有收進哪一格,而是應該去看哪一種遊戲孩子玩得最好!所以,讓0~2歲的寶寶玩得自信、玩得開心、玩得專注、玩出創意、玩出好情緒,才是父母對寶寶教養的正確方向,要教孩子比IQ更重要的事。

※原文刊載於2015年2月號《媽媽寶寶雜誌》隨書附贈《bobo小天才》別冊

※更多精彩內容,請見【媽媽寶寶懷孕生活網】(http://www.mombaby.com.tw/)。

※本文由《媽媽寶寶雜誌》授權刊登,未經同意禁止轉載。

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