首創「校園空間活化網」高市力推「混齡」學習樂園

鑑於「少子化」嚴重,為落實校園閒置空間活化再生,高市府教育局架設「校園空間活化網」,局長范巽綠表示,未來會採跨局處組成「校園活化再生行動小組」,以創新試驗、混齡校園為目標,翻轉活化校園閒置空間,成為「老、中、青、少、幼」的混齡學習樂園,亦盼有機會成為國際背包客落腳遊學的特色學校。

 

 

 

 

近年來台灣少子化情形愈趨明顯,已逐漸影響國中小學學齡人口,不少學校面臨減班情形,空出許多教室和校園空間。許多學校開始將閒置教室再利用,作為公共托嬰中心、樂齡中心及社區大學等推廣教育使用。教育局長范巽綠表示,已完成「高雄市校園空間活化網」網址http://revival.kh.edu.tw/。他說,藉由公開透明的媒合平台,期望整合相關資訊,媒合學校與民間需求。可望促進高雄市校園閒置空間再利用,並有利多元活化目標的達成。

范巽綠強調,閒置空間校園活化再利用,是教育局的施政重點,教育局參考日本的成功案例,例如東京都原宿國中成立老人看護與社區活動交流資源中心;北海道荒廢的小學與非營利組織合作,成立自然體驗學校等,都非常具有參考價值。網路媒合平台的架設,供需雙方可各取所需並相互協調連繫,並可將零散資訊作統整分類,讓資訊公開,並積極促成媒合配對的進行。

目前高雄市共有63所學校、366間閒置教室或低度利用的教室(國小46校275間、國中12校76間、高中4校14間、特殊學校1校1間),其中可供活化利用的,以前鎮、小港、鳳山、三民區的學校為數最多。去年,高雄市學校成功出租(借)場地的案例頗多,包括社會局、民間企業單位、非營利組織等都是「好房客」,租金總收入達3,728萬餘元。可以說,校園活化再利用不僅可深耕校園、永續經營,亦可活絡社區,更富提升市有資產的效益。

本報去年5月8日率先報導高醫首創全國將大同醫院與大同國小閒置教室規劃結合成「健康守護樂園」後,時任教育委員會召委童燕珍議員在5月14日立即在高雄議會質詢呼籲市府研議將閒置教室規劃成立「托老所」;另彭婉如基金會結合愛群國小做為「愛群育兒資源中心」與各地校園活化情形等相關案例,請參卓民報相關報導。

※高醫全國首創 老加少「大同健康守護樂園」成立「民報2014-05-08」

※零預算振興國力 規劃校園設立托老所(民報2014-05-14)

 

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